《建設(shè)成功而美好的組織，讓持續(xù)打勝仗成為一種信仰》

                                      ——基于戰(zhàn)略的組織建設(shè)

【課程緣起】

華為任正非感悟到：

我后來明白，一個(gè)人不管如何努力，永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)代的步伐。

只有組織起千百人一同奮斗，你站在上面，才摸得到時(shí)代的腳。

我放棄做專家，而是做組織者。如果不能充分發(fā)揮各路英雄的作用，我將一事無成。

阿里張勇說：

商業(yè)設(shè)計(jì)和組織設(shè)計(jì)，是企業(yè)一號(hào)位不可推卸的兩大責(zé)任。

喬布斯早年曾說過：

我最好的產(chǎn)品就是蘋果公司。

字節(jié)跳動(dòng)張一鳴說：

“Develop a company as a product.”（構(gòu)建一家公司如同一款產(chǎn)品。）

創(chuàng)業(yè)其實(shí)同時(shí)在做兩個(gè)產(chǎn)品，一個(gè)是為用戶提供服務(wù)的產(chǎn)品，

另外一個(gè)就是公司，而CEO是公司這個(gè)產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理。

【課程背景】

隨著外部環(huán)境日趨復(fù)雜、模糊、不確定，給業(yè)務(wù)健康發(fā)展和組織建設(shè)都帶來了巨大挑戰(zhàn)，企業(yè)在組織建設(shè)過程中，常常會(huì)遇到如下痛點(diǎn)與挑戰(zhàn)：

1、組織能力跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展，措施良機(jī)：有好賽道、好機(jī)會(huì)、好戰(zhàn)略，因?yàn)榻M織建設(shè)跟不上，無法抓住機(jī)會(huì)，抓住了也抓不牢，起了個(gè)大早趕了個(gè)晚集；

2、組織內(nèi)部壁壘嚴(yán)重：本位主義橫行，內(nèi)耗嚴(yán)重，協(xié)同差，無法實(shí)現(xiàn)1+1大于2；

3、過度依賴個(gè)人英雄：無法將能力沉淀在組織和流程上；

4、核心崗位人才儲(chǔ)備跟不上業(yè)務(wù)發(fā)展需求：缺乏高效的人才供應(yīng)鏈以及內(nèi)部造血機(jī)制；

5、流程運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，信息共享差：客戶響應(yīng)與決策時(shí)間過長(zhǎng)，授權(quán)不足，組織效率低下；

6、團(tuán)隊(duì)活力不足，創(chuàng)新力不夠，核心管理層呈現(xiàn)惰怠現(xiàn)象；

7、組織內(nèi)思想不統(tǒng)一：官僚主義、山頭主義嚴(yán)重，核心團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力不足；

8、目標(biāo)責(zé)任不清晰，考核不到位：無法力出一孔，利出一孔；

9、組織變革遇到障礙：當(dāng)業(yè)務(wù)需要組織轉(zhuǎn)型與變革時(shí)，遇到利益格局、思維定勢(shì)、路徑依賴的阻礙，推行困難重重；

10、認(rèn)同組織建設(shè)的重要性，但無從著手：組織及組織建設(shè)概念龐大，無法清晰界定什么是組織，組織建設(shè)包括哪些內(nèi)容，如何一步一步建設(shè)組織，即使做也是缺乏系統(tǒng)觀，按下葫蘆浮起瓢；

11、組織建設(shè)缺乏耐心，見效甚微：不聚焦，遍地開花，什么都想搞，最后什么也沒搞成；組織建設(shè)周期長(zhǎng)，見效慢，缺乏持續(xù)性，做著做著不了了之。

【課程時(shí)間與對(duì)象】

課程時(shí)間：2天企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

課程對(duì)象：快速成長(zhǎng)型企業(yè)和變革中企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其后備梯隊(duì)

【課程收益】

1、 統(tǒng)一思想，統(tǒng)一組織建設(shè)語(yǔ)言。在核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中建立組織建設(shè)的“共同思維模式與共同語(yǔ)言”，大家聊起組織建設(shè)的話題時(shí)，能夠回歸戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的原點(diǎn)，從中長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力的角度抓組織建設(shè)，有共同的頻道和語(yǔ)言；

2、 建立組織建設(shè)的系統(tǒng)觀。幫助核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)組織建設(shè)建立起框架性認(rèn)知，先有正確的系統(tǒng)認(rèn)知，再談適當(dāng)?shù)姆椒āＬ岣吆诵念I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)看待組織問題的系統(tǒng)性，將組織問題轉(zhuǎn)化為組織議題，減少爭(zhēng)吵、傷害、政治，促使公司組織進(jìn)化得更快、更好；

3、 提升解決組織問題的思維高度以及能力。對(duì)組織建設(shè)的常見議題，如戰(zhàn)略、架構(gòu)、流程、人才、機(jī)制、文化，形成有系統(tǒng)性且具有穿透力的思考方式，能夠清晰診斷問題癥結(jié)，找到杠桿解決方案，確保一次做對(duì)，幫助核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從業(yè)務(wù)能手成長(zhǎng)為組織高手；

4、讓組織有信仰，激活團(tuán)隊(duì)和個(gè)體，形成強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力；讓組織有能力，匹配業(yè)務(wù)發(fā)展節(jié)奏，將智慧和能力沉淀在組織與流程上，讓平凡的人做出不平凡的事，推動(dòng)業(yè)務(wù)從勝利走向勝利；讓組織有活力，靈活適應(yīng)外部挑戰(zhàn)與變化，持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)化，基業(yè)長(zhǎng)青。

【課程特色與優(yōu)勢(shì)】

1、實(shí)戰(zhàn)穿透：多年多家組織建設(shè)咨詢項(xiàng)目案例積累，貼合實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，能夠從時(shí)空背景準(zhǔn)確定義問題，幫助客戶少走彎路

2、系統(tǒng)專業(yè)：內(nèi)容邏輯完整，框架嚴(yán)密，經(jīng)得起推敲，方法論簡(jiǎn)明、扼要、有效，廣受客戶好評(píng)

3、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：綜合課前診斷+課中定制方法論模型、演練案例、輸出客戶解決方案+課后跟蹤輔導(dǎo)，促進(jìn)落地

【課程模型】

【課程大綱】

【課程聯(lián)系】

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【精彩瞬間】

【內(nèi)訓(xùn)與咨詢服務(wù)客戶】